El Huerto de nuestro cole es un espacio de cultivo, pero también de comunidad y aprendizaje. Este año gracias a la dedicación de la Comisión del Huerto se han realizado 25 salidas y diferentes actividades de cuidado y conocimiento del espacio.
Desde el mes
de diciembre a Junio hemos salido casi semanalmente al Huerto a realizar
actividades con los niños y niñas del cole y os lo queremos contar. El
compostaje, los semilleros y siembra de temporada, la importancia de los
insectos o conocer las diferentes plantas aromáticas del huerto han sido los
ejes principales del programa de educación
ambiental de este año coordinado por la Comisión de Huerto que está formado por
las familias y el profesorado. Pero
además se han realizado actividades más lúdicas y de preparación del espacio
para lograr más sentimiento de comunidad y de apropiación por parte del centro
y especialmente de los estudiantes. Cada martes de
15 a 16 la Comisión de Huerto ha ido acompañado y dinamizando a los grupos para
que todos pudieran salir. Semanalmente
hemos ido preparando las actividades teniendo en cuenta varias cosas:
Las tareas pendientes que nos iban comunicando la comunidad de vecinas y vecinos del Huerto:
SEMILLEROS: hemos
hecho semilleros para preparar los diferentes cultivos de temporada. Esta
actividad es de las preferidas de los chicos y chicas por el contacto con la
tierra, ver la diferencia entre unas semillas y otras (el tamaño) e
identificarlas, observar el crecimiento
en el invernadero y por supuesto ver el resultado. Nos sigue sorprendiendo que muchxs cuando
vuelven se acuerdan perfectamente de lo que habían semillado y quieren ver el
resultado. 
Cuando volvían preguntaban cómo iban sus zanahorias, rabanitos,
lechugas, acelgas…. Esta actividad es
sencilla y da juego para hablar de muchas cosas: cultivos y alimentos de
temporada; la diferencia entre la tierra
y el hummus de lombriz; el cuidado de las semillas; la función del invernadero,
la importancia de recoger y conservar nuestras semillas; observamos cómo va cambiando
el huerto según las estaciones..estas últimas semanas han sido muy especiales
ya que hemos podido observar todos los frutos que van dando los árboles y
reconociéndolos.
PREPARACIÓN DE LOS BANCALES: esta es una de las actividades que requiere más energía, por lo
tanto les encanta: son expertos en arrancar hierbas (aprovechamos para
enseñarles a identificar qué pueden quitar y qué no), al remover la tierra nos encontramos lombrices y todo tipo de bichitos y
para ellxs es emocionante (para algunxs repugnante…) Este año hemos comprado
pequeñas palas y rastrillos para que tuvieran herramientas de su tamaño. Todo
esto para preparar nuestros bancales para la siembra.
SEMBRAR: hemos
plantado nuestros semilleros y también hecho siembra directa; la primera
actividad en diciembre fue plantar ajos que en breve podremos recolectar.
Siempre siguiendo las indicaciones del plan de cultivo del Huerto. Hemos
plantado de todo; lechugas, espinacas, rabanitos, patatas, los plantones de
verano como tomates, berenjenas, pimientos….
RECOLECTAR: la más gratificante de todas, han probado los rabanitos, han comido crudos guisantes y habas, patatas, lechugas, cebollas, alguna zanahoria, coles y las han llevado al comedor del colegio. También hemos probado las fresas que crecen de manera abundante en nuestro huerto.
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| PROBANDO LOS RABANITOS |
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| AL RICO RABANITO |
ABONAR: se han abonado
todos los bancales con estiércol, ¡ un gran reto para los más escrupulosos! Y
hemos aprendido la importancia de cuidar nuestra tierra, abonarla o dejarla sin
sembrar para que descanse de un cultivo a otro.
COMPOSTAJE: como novedad este año
hemos intentado que cada martes el grupo que venía subiera las peladuras de
frutas que comían en el comedor. De esta manera hemos podido explicar todo el
proceso del compostaje; la importancia de compostar y reciclar los residuos
orgánicos. Ademas ha coincidido con la campaña de residuos orgánicos del
Ayuntamiento con los nuevos cubos marrones.
HOTEL DE INSECTOS: estamos construyendo un hotel de insectos para nuestro huerto. Con esta actividad podemos hablar de la importancia del cuidado de los insectos, sus funciones y beneficios, de la alarmante desaparición de muchos de ellos y la responsabilidad que tenemos.
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TALLER DE AROMÁTICAS: hemos
identificado y olido las plantas aromáticas de nuestro huerto; lavanda, romero,
tomillo, salvia, melisa….y muchas más… Los niños y niñas han conocido plantas nuevas y sus
diferentes usos y cualidades. Una
actividad muy divertida en la que después de identificarlas se les tapa los
ojos y tienen que adivinar qué planta están oliendo.
ELABORACIÓN DE CARTELES INFORMATIVOS: los mayores del colegio han realizado carteles con pirograbado para identificar qué plantas tenemos en el huerto.
REFRANERO
: también los de 6º con la ayuda de sus profes han conocido y seleccionado
refranes relacionado con el trabajo en el huerto y en el campo.
Como no todo es trabajar hemos hecho alguna actividad más lúdica para dar a conocer el espacio y para generar un sentimiento de pertenencia del mismo. El 7 de marzo se celebró una merienda en el huerto en la que las familias se acercaron y pasamos un tarde estupenda merendando todo juntos y contando nuestro trabajo.
Además tenemos nuevo logo del huerto, se organizó un concurso para elegirlo en el que participaron más de 100 niños y niñas. Finalmente decidimos que el logo fuera el resultado de la mezcla de los principales ganadores, el resto han estado expuestos durante todo el curso en el comedor del colegio.
EL JARDÍN DE INFANTIL:
queremos resaltar también el trabajo que se ha hecho en el jardín de infantil,
en el que poco a poco se ha ido diseñando y construyendo un nuevo espacio con materiales reciclados,
ruedas, pallets, garrafas, jardineras de madera…en el que los más pequeños
pueden aprender y disfrutar de las plantas sin necesidad de salir al Huerto. Para
presentarlo se organizó una merienda en la que las familias llevaron una planta
cada una y se plantó de manera conjunta, todo un éxito de actividad que ha
servido para tener aún más verde la bonita entrada de infantil. Además durante
el año han ido plantando y cuidando flores de temporada.
Desde la
Comisión del Huerto seguimos animando a todas las familias, equipo directivo y
profesorado a que participen en este proyecto que tantos beneficios aporta. Es
un espacio de aprendizaje, pero también de comunidad en el que familias,
profesorado y estudiantes nos vamos conociendo y relacionando. Nos gusta
empezar cada sesión con un ratito de conversación en el que nosotras hablamos
pero ellos y ellas también nos van contando sus experiencias, las de sus
familias si tienen huerto, campo…lo que se cultiva en los diferentes países de
origen, cómo se cocinan o utilizan los alimentos..También aprenden a cuidarlo,
respetarlo, a ordenar y recoger cuando nos vamos. Además es un momento de
alegría, disfrute, de estar al aire
libre que a todos nos gusta muchísimo. 
Esperamos que
el próximo curso escolar siga siendo igual de fructífero o más que este y que
nuestros peques crezcan estando un poquito más conectados con la naturaleza y
sabiendo la responsabilidad y el compromiso que tenemos todas y todos con el
cuidado de nuestro planeta. Queremos agradecer especialmente a Adolfo este año
por su labor y dedicación en el huerto y en el jardín de infantil, por su
disponibilidad y empeño en sacarlo adelante, pero también al resto de profes
por acompañar a sus grupos, al equipo directivo y por supuesto a las familias
que lo hacen posible con su tiempo y experiencia.
