Ya está hecha la memoria de este año de nuestra Asociación. Ahí van las actividades que hemos realizado o en las que hemos participado:
Servicios de ampliación de horario
a) Servicio de desayuno y guardería de mañana: Los primeros del cole
Este es un servicio organizado por el AMPA, para facilitar un horario de entrada ampliado a las familias que se ven en la necesidad de dejar a los niños en el cole antes de las 9 de la mañana, que es el horario habitual de entrada.
Este servicio se presta sirviendo el desayuno a los niños, en horario de 8 a 9, o sencillamente con servicio de guardería y sin desayuno para los que vienen de 8:30 a 9.
El servicio es financiado en parte por el Ayuntamiento a través de los “Planes de Barrio”. Así el Ayuntamiento aporta dos monitoras, que son completadas por una tercera que es contratada por el AMPA.
b) Guardería junio-septiembre.
Este servicio tiene el objetivo de facilitar a las familias un horario ampliado de recogida.
Durante los meses de septiembre y de junio, en cada año escolar, el horario lectivo es horario intensivo, lo que significa que las actividades docentes solo tienen lugar por las mañanas, hasta las 2 de la tarde. A partir de las 3 (una vez prestado el servicio de comedor), y hasta las 5 el AMPA presta el servicio de guardería.
El servicio se presta a todos los alumnos del colegio de entre 3 y 12 años.
Para ello contamos con varias monitoras que realizan distintos tipos de actividades con los niños: lúdicas, manualidades, aprendizaje de destrezas, etc.
.- Colaboración en las Fiestas del Colegio
El colegio celebra cada año varias fiestas, fundamentalmente destinadas a los alumnos de Educación Infantil, aunque no sólo, en las que colabora el AMPA, mediante aportaciones económicas, sino también mediante la colaboración de los padres y madres asociados en el desarrollo de la actividad, o bien de cualquier otro modo que el colegio proponga. Las fiestas en las que colabora el AMPA son:
a)Día sin coches
El día europeo sin coches se celebra el 22 de septiembre, y el colegio, con ese motivo, “sale a la calle”, realizando actividades lúdicas y educativas en el exterior.
El AMPA colabora con los profesores en la realización de las actividades que, durante toda la jornada escolar, ocupan la calle Alejandro Rodríguez, en el tramo en que se encuentra en colegio.
b)Fiesta de Navidad.
El AMPA se encarga de preparar los trajes de los Reyes Magos, recibir a las personas que desarrollarán ese importante papel, ayudar a los profesores con la representación navideña y la recogida de cartas de los niños y distribuir las golosinas que entregan los Reyes.
Se financia una parte de esta actividad.
c)Chocolatada de San Isidro.
El día 14 de mayo, en colaboración con los profesores y el comedor del colegio, el AMPA participa en la fiesta de San Isidro repartiendo chocolate y churros o barquillos a los niños y participando en los juegos que se realizan en dicha jornada.
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- Campaña de fluorización.
El AMPA colabora con esta campaña oficial, que se lleva a cabo para todo el alumnado de Primaria que haya sido autorizado por sus familias.
El AMPA se ocupa del reparto de flúor a los niños de primaria los viernes a las 14:30.
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- Actividades extraescolares organizadas por la AMPA del Centro
Desde la asociación de madres y padres se organizan y coordinan las diferentes actividades extraescolares que se desarrollan en el centro, contando siempre con una buena acogida tanto por parte de las familias como del alumnado.
Actualmente se desarrollan tres tipos de actividades: educativas, deportivas y artístico-creativas.
Podéis acceder al cuadrante de actividades en la pestaña “EXTRAESCOLARES”
Proyecto “Más allá del cole”
Este proyecto viene siendo realizado por el AMPA desde hace más de diez años. El proyecto integra las actividades que ser realizan fuera del recinto del colegio, fundamentalmente la salida a la “Granja Escuela La Limpia” y las Jornadas Deportivas de San Isidro.
Con este proyecto se pretende dar un impulso a las actividades extraescolares con la finalidad de mejorar las relaciones de convivencia entre los alumnos de este Centro, favoreciendo la integración sociocultural de los alumnos que en un alto porcentaje proceden de familias de origen extranjero, y fomentando la tolerancia y solidaridad entre ellos. También se ha pretendido reducir la conflictividad fomentando las actividades deportivas, así como el espíritu de equipo.
Hemos percibido la necesidad de que los alumnos del colegio realicen actividades fuera del centro, que les ofrezcan una posibilidad de relacionarse entre ellos y con alumnos de otros centros en contextos de educación no formalizada: el campo, el entorno deportivo, entornos naturales nuevos, etc…esta forma de relacionarse mejora la convivencia interescolar y de barrio, así como la convivencia intercultural.
Desde el curso 2012-2013, el AMPA tiene una comisión de trabajo destinada a la actividad de la Granja Escuela y otra para las Jornadas Deportivas de San Isidro. Los padres voluntarios organizan y coordinan la actividad. Algunos monitores titulados acompañan a los niños en el desarrollo de estas actividades, fundamentalmente en la visita a la Granja Escuela.
Estas dos actividades se financian: a través de las ayudas que suele conceder el Ayuntamiento a través de la convocatoria de subvenciones a la promoción del asociacionismo, y a través de la aportación de los padres, que oscila cada año y que es pequeña en el caso de las jornadas de San Isidro y mayor en el caso de la Granja Escuela.
a)Granja escuela “La Limpia”.
Llevamos a cabo la salida de un fin de semana a la granja escuela La Limpia.
Nuestro colegio visita la Granja durante tres días de un fin de semana de Mayo y la media de alumnos, de todos los niveles, que visitan la Granja es de unos 50. Suele haber una o dos monitoras del colegio que acompañan a los niños, para ayudar un poco a los más pequeños y para acompañarles en el Autobús
b)Jornadas deportivas de San Isidro en cooperación con las AMPAs de otros centros de la zona.
Jornadas deportivas con carácter lúdico, participativo, convivencial y no competitivas que suelen realizarse el primer fin de semana de Junio. Está organizada por las AMPAS de los siguientes colegios:
• Escuelas Bosque, donde se realiza la actividad del sábado por la tarde de ajedrez
• Daniel Vázquez Díaz (DVD)
• Eugenío María de Hostos
• Ignacio Zuloaga
• Lepanto: donde se realiza la actividad del sábado por la mañana de fútbol y baloncesto.
Hay dos institutos públicos que hacen la actividad de forma paralela y que están en todo momento en la organización:
• Ciudad de los Poetas
• Isaac NewtonTodos ellos del distrito de Moncloa.
En estas jornadas se desarrollan, entre otros, los siguientes deportes: Fútbol, baloncesto, ajedrez y atletismo.
La asociación organiza junto con las demás AMPAS de los colegios e institutos participantes los diferentes encuentros y horarios de todos los juegos, asimismo se encargan de sufragar los gastos de camisetas, trofeos, medallas, bocadillos y bebidas que se ofrecen a los niños participante.
Los gastos que ocasiona este evento son subvencionados en su totalidad por la asociación de Padres (vía subvención) sin que suponga coste alguno para los padres socios. Los padres que no son socios pagan para sus hijos una inscripción simbólica (en torno a 1 o 2 euros).
Proyecto Madrid Verde y Sostenible.
Nuevo acceso y huerto escolar en el Colegio Ignacio Zuloaga
El proyecto se inscribe en el programa municipal “Educar hoy por un Madrid más sostenible”.
El Área de Gobierno de Medio Ambiente y Movilidad del Ayuntamiento de Madrid se dirige con este programa a los centros docentes y profesorado que muestran una especial sensibilidad por el entorno ambiental, escolar y local, con el ánimo de hacer de Madrid un ecosistema urbano sostenible y una ciudad con calidad de vida.
El Colegio Ignacio de Zuloaga participa el bloque temático: espacio público e intervenciones urbanas.
En este marco, durante el curso 2012-2013, el AMPA ha colaborado intensamente con el colegio en el proyecto “Madrid Verde y Sostenible” con un doble objetivo:
lograr un acceso al cole por la parte del patio trasero (acceso por la Glorieta de Rocío Jurado)
El acceso actual al colegio público Ignacio Zuloaga se realiza por la calle Alejandro Rodríguez. Hay dos entradas separadas, una para los alumnos de Infantil y otra para los de Primaria. Ambas son estrechas e insuficientes para los niños que tienen que atravesarlas cada mañana.
A las aulas de Infantil se accede a través de una puerta de 80 cm. de ancho y un paso muy largo y estrecho: unos 1,50 metros de ancho y 12 metros de largo. Por ahí acceden cada mañana unos 150 niños con sus padres. La circulación a través de puerta y paso es incómoda, especialmente con los carritos de los hermanos pequeños.
Además, en la planta de acceso solo hay cuatro aulas (las de 3 y 4 años), de manera que el resto de niños (de 5 a 12 años) tienen que subir a sus aulas en la planta de arriba por unas escaleras también estrechas.
En la zona trasera del colegio, a continuación del patio y a la cota de planta primera, hay un solar vacío. Este solar es la entrada natural al colegio, hasta tiene un camino creado por los peatones al acercarse al patio.
La propuesta del colegio, tanto del claustro de profesores como de la asociación de padres, es crear un nuevo acceso al colegio atravesando el solar vacío.
Aprovechando el nuevo acceso, se ampliaría hacia el solar el patio del colegio, que actualmente es una pista deportiva pavimentada. Los niños demandan tierra para jugar y más zonas verdes. A eso se dedicaría el espacio ganado en la zona del acceso, con la creación de un huerto escolar y una zona de tierra para juegos infantiles.
La propuesta del huerto escolar se enmarca dentro del proyecto “Madrid Verde y Sostenible” para el que el colegio Ignacio Zuloaga ha sido seleccionado. Un huerto escolar es un recurso educativo de primer orden: se trabaja al aire libre, se fomenta la responsabilidad de los niños, el trabajo en equipo, se aprende a respetar la agricultura y el medio ambiente….además de comerse las frutas y verduras al final del proceso.
Relacionados con el huerto se proponen también talleres: recogida de basura orgánica del comedor escolar para hacer compost, elaboración de conservas y mermeladas.
Por último, se reserva una zona para juegos infantiles, en un espacio de tierra, sin pavimentar. Esta es una petición repetida de los niños del colegio.
Programa de préstamo y cooperativa de libros
Hasta el curso 2012-2013 el AMPA había promovido un sistema de préstamo de libros, para paliar los efectos de las bajadas de las becas de libros acaecidas en los últimos años. En principio las familias que participaban en el sistema de préstamo cedían los libros utilizados y dejados en buen estado durante el curso que concluía, y recibían a cambio libros cedidos por otras familias, en función de las necesidades de cada una de ellas. Este sistema de préstamo funciona entre 3º y 6º de Primaria
Para llevar a buen puerto este procedimiento se solicita la colaboración de las familias que tengan hijos en estos cursos. Las familias que donan los libros que sus hijos ya no necesitan tienen preferencia a la hora de recibir libros del curso sucesivo para sus hijos. Los libros usados se depositan en el AMPA y una vez se dispone de la lista definitiva de libros del curso siguiente se hace la entrega y recogida de los mismos.
Este curso académico se ha ampliado el servicio, con una
cooperativa de compra de libros nuevos. Desde 1º de Infantil a 6º de Primaria se pueden comprar los libros a través del AMPA directamente a las editoriales, lo que supone un ahorro del 20 al 25% del coste de los libros. Una vez el colegio informa de la lista definitiva de los libros para el curso que viene, se puede realizar el pedido.
Movilizaciones contra la LOMCE y los recortes.
El AMPA ha apoyado las movilizaciones haciendo un encierro, organizando una "guardería" para los niños cuyos padres no querían que fueran al cole el día de la huelga, y ha ido como AMPA a la manifestación convocada contra la LOMCE y los recortes.
BLOG
Desde el Martes 11 de Marzo usamos este Blog como sistema de comunicación para los padres y madres.
Podemos asegurar que hasta el momento ha tenido bastante éxito: en 3 meses y medio hemos tenido 3.168 visitas. Esperamos que el curso que viene siga sirviendo para mantenernos informados y al tanto de todo lo que ocurra en nuestro cole.
